Buenas noches a todos , a partir de esta actividad la número 11 llamada juegos tradicionales y pelota purépecha; responde a las preguntas, comenta las actividades y realiza los dibujos correspondientes:

¿Cuánto mide la cancha del juego: pelota purépecha?

Dibuja como quedó tu balero con material reciclado.

¿Qué puedes comentar de la actividad que realizaste con el balero?

Dibuja como quedó tu bastón  con material reciclado.

Comenta como te fue en la actividad con el bastón.

Investiga un juego autóctono y describe como se llama, se juega, reglas , dimensiones del área de juego, número de jugadores e implementos de juego, región del país o estado.

NOTA:  En esta actividad anexa tu autoevaluación, considerando la tabla que te envié y las instrucciones que ya publique´, que tengas un buen día.No me mandes la tabla

         Buenas tardes, a la pregunta de un alumno mi correo es tigereescorpion@gmail.com y si revisan todas las actividades encontrarán respuesta a casi todas las preguntas, los invito a leer, ya que muchos no estamos acostumbrados, excelente tarde, mañana mando la actividad 11 y junto con su respuesta a esta actividad su autoevaluación como les explique en la publicación anterior.    

     SESIÓN 10  " CONOCIENDO EL JUEGO DE  BOCCIA"

                                 

         Responde a los siguientes cuestionamientos:

¿Qué es un deporte paralímpico?

¿Qué características físicas y mentales tiene este juego?

¿Con cuántas pelotas se juega y de que color?

¿Cuál fue el grado de precisión que tuviste al lanzar las pelotas a los recipientes?

¿Te gustó el boccia?         ¿Por qué?

¿Qué significa paralímpico?

¿Quiénes lo jugaron por primera vez, año y país?

TAREA: Investigar las disciplinas deportivas y las medallas olímpicas que ganaron nuestros representantes nacionales en la olimpíada de 2016 en Río en el país de Brasil.

NOTA IMPORTANTE PARA TU EVALUACIÓN:

1. Cuando me mandes la actividad del 20 de octubre que va a ser la sesión 11 ; SOLAMENTE mándame tu autoevaluación de todo lo que has realizado desde el 15 de septiembre que se mandó la primera sesión hasta la última sesión que te estaré mandando el 20 de octubre tarde-noche, tendrás solamente hasta el día 27 de octubre hasta las 12 p.m. para mandarme tu actividad y tu autoevaluación, si no lo haces yo lo haré por ti con los registros que llevo de tus actividades, no quiero malos entendidos, si tienes dudas mándame un correo y puedes aprovechar de mandarme una actividad.

Tu autoevaluación será de esta manera, es muy sencillo y te lo ilustro con el siguiente ejemplo:

Alfonso  Pérez  Rodríguez del grupo 1o.E , autoevaluación:  8 (ocho) no me mandes el cuadro que les publiqué , este es solamente como una guía para ti.

        

        Buenas noches, esperando que se encuentren bien ustedes y su familia, les comparto la sesión 9 "mi cuerpo tiene ritmo"  Actividades:

 ¿Qué dificultad encontraste al practicar con los bastones? Describelas:

En la sección "entérate" del vídeo; ¿Qué nos dicen del ejercicio?

Tarea: investiga que es coordinación, ritmo y las cuatro capacidades básicas del ser humano:

* resistencia

* fuerza

* flexibilidad

* velocidad

Menciona 1 ejemplo de estas capacidades físicas en tu vida diaria.

Reiterarles que coloquen sus nombres completos, grado,grupo , el numero y el nombre  de la actividad  

EXCELENTE DÍA, NO DECAIGA EL ÁNIMO; LA ALEGRÍA DE VIVIR SOBREPONIÉNDONOS A LAS CIRCUNSTANCIAS QUE ESTAMOS VIVIENDO.

  

 

        Buenas tardes a todos y esperando que estén lo mejor posible, les reitero la siguiente observación:

El documento de autoevaluación que les mandé es solo una GUÍA para ustedes para noviembre que sea la evaluación , no me la tienen que mandar en cada actividad. Y les reitero e insisto que en el cuaderno pongan su grupo y grado y nombre de la actividad, por su atención gracias.

 EDUCACIÓN FÍSICA10 de octubre de 2020 a las 09:56

Por el contexto en que nos encontramos todos,y el mio en particular que tengo 18 grupos y 900 alumnos, y considerando que las actividades son en base a lo que la SEP exhibe en su programación de educación física los días martes y jueves de cada semana, y que les estoy dando una semana después que publico la actividad, y que dejaré una investigación en cada actividad para reforzar el aprendizaje y considerando que la actividad la pueden realizar en cualquier día y no estar sujetos a un horario más que el que ustedes dispongan;seguiré utilizando el blog oficial de la escuela y el correo que dispuse para entrega de actividades únicamente, que tengan un excelente día.💃

       AVISO: A la pregunta de un alumno que algunos vídeos están borrados; está en lo correcto,        

                    revisando la plataforma ya no se pueden ver los del mes de septiembre, por lo tanto para 

                    verlos se tendrán que ir  a You tube y para verlos meter en el buscador de esta plataforma a 

                   a manera de ejemplo: La del 29 de septiembre será:

                    aprende en casa II secundaria educación física 29 de septiembre

               Nota: los vídeos se pueden ver los martes y jueves de cada semana por 

      la televisión consulten guías, y más tarde sube la autoridad el vídeo a youtube

                 Quiero aclararles que su servidor NO anuló los vídeos ; automáticamente 

                 el "blogger" ( plataforma diseñada para la escuela) lo hace para no acumular 

                 espacio e ir liberando para mejor funcionamiento de la misma. Los vídeos de

                 octubre siguen viéndose ; por lo tanto para evitarse inconvenientes no 

                  tarden en subir sus actividades en tiempo y forma; recuerden que tienen 

                  máximo 7 días a partir de la publicación que yo realizo, hoy ya publique la 

                 actividad, tienen hasta el próximo jueves, después no quiero malos 

                 entendidos y surjan inconvenientes con su calificación.  Gracias 👨

               

Buenas tardes a todos, esperando que estén lo mejor posible les mando la siguiente actividad propuesta por nuestra autoridad educativa a nivel nacional (SEP) :

Una vez visto el vídeo llamado " lanzamiento balonmano" con fecha publicado del jueves 8 de octubre,

responde a los siguientes preguntas según el vídeo :

* ¿Cuál es la importancia de la educación física?

* Investiga tu mismo algunos beneficios de la actividad física psicológicos y fisiológicos en el buscador de google; imprímelo y subraya lo más importante o escribe tu investigación en el cuaderno; cualquiera de las dos opciones que decidas es correcta.

* ¿Con qué material hiciste el calentamiento?

*¿Con qué material hiciste la relajación (o vuelta a la calma)  y en que partes del cuerpo la colocaste?

* ¿Qué capacidad física se desarrolla en la relajación?  

Sé veraz en tu respuestas, y no se te olvide colocar tu nombre completo, grupo y grado en tu actividad que entregas 💪💃, cuídate mucho y a tu 👪

 

 

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO O RETROALIMENTACIÓN AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ASPECTOS PORCENTAJE NÚMERO DE ACTIVIDADES 60 % PRESENTACIÓN 20% PUNTUALIDAD 10% INVESTIGACIONES 10% AUTOEVALUACIÓN 100% EVALUACIÓN FINAL: AUTOEVALUACIÓN MÁS HETEROEVALUACIÓN DIVIDIDO ENTRE 2        ( AUT + HET # 2)     100%

 

INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ALUMNO

MARCA CON UNA PALOMA TU DESEMPEÑO PERSONAL 

Guía personal para cuando te pida tu calificación en el trimestre , tu me contestes por medio del correo tigereescorpion@gmail.com tu desempeño con un número :

Ejemplo: Soy el alumno Eduardo López Hernández del grupo: 1o. E y me evalúo con un  8 de calificación hoy 9 de noviembre de 2020

INDICADORES	SIEMPRE	CASI SIEMPRE	NUNCA
Entregué todas mis actividades
Las entregué con excelente presentación
Las entregué en el tiempo límite marcado por el profesor
Investigué todo lo que se pedía
Utilizo mis conocimientos previos, destrezas y habilidades físicas para resolver una actividad física en la clase y en mi vida diaria
Entiendo y comprendo La importancia de las 4 tareas de la educación física: * Crear el placer por el ejercicio * Desarrollar el hábito del ejercicio para toda la vida * Aprendizaje de las acciones motoras * Desarrollo de las capacidades físicas (fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad)

     Si tienes alguna duda con gusto la resolvemos, mándame un correo

        Buenos días, espero que estén bien de salud, reiterándoles las medidas higiénicas: lavado de manos constante, uso de cubrebocas , guardar su sana distancia, estornudar en el doblez del codo y no saludar de beso y de mano.

En esta actividad llamada "matatena motriz" la actividad será la de contestar a los siguientes cuestionamientos:

       1. ¿Cuál es el propósito de esta actividad según el vídeo?

       2. Da un ejemplo de competencia motriz (movimiento del cuerpo) en tu vida.

       3. ¿Qué es la lateralidad?

       4.¿Cómo la usas en tu vida diaria?

              DESCRIBE COMO TE FUÉ EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES RETOS:

       *FICHAS Y VASOS.

       *PELOTAS, CUCHARAS Y ESCOBAS

       *PELOTAS CON : CABEZA,HOMBRO Y RODILLA

       *CALCETAS COLOCADAS EN LAS RODILLAS

       *EXPLICA LA MATATENA MOTRIZ; ¿SE TE DIFICULTÓ? ¿PORQUÉ?

       *DESCRIBE CÓMO FUE LA RELAJACIÓN

       

     Buenas noches, les pido primeramente que si conocen alumnos de la técnica de cualquier grado que no estén conmigo en contacto en el blog oficial de la escuela y en el correo; los inviten a conectarse con un servidor, ya que de estas actividades depende su evaluación para el primer trimestre, de antemano les doy las gracias.

     Esta actividad que es la número 6 con fecha de 1 de octubre y llamada: Juegos tradicionales: "el avión y " jolo jolo" tendrán que contestar las siguiente preguntas:

* ¿Cómo y en que dibujaste el avión?

* Escríbeme las diez palabras de origen nahuatl que se utilizaron para cada número del avión.

* ¿Cuál fue la dificultad que encontraste en éste juego?

* ¿Qué capacidad física se desarrolló más en el juego de "jolo jolo"?

* ¿Quienes participaron contigo en las actividades?  

 *  Menciona las cuatro tareas principales de la educación física mencionadas en el vídeo.

         Cualquier duda estoy a sus ordenes por el correo que les mandé: tigereescorpion@gmail.com