Esperando que se diviertan sanamente, se cuiden ustedes y su familia les deseo una felices y merecidas vacaciones, revisaré ,  mandaré actividades,😃  y nuevas indicaciones para este último trimestre a partir del 13 de abril

                                                                SESIÓN 40

 "Tocho bandera"

       APRENDIZAJE ESPERADO: 

           Aprenderá reglas modificadas del tocho bandera, el respeto a ellas dentro del juego y el desarrollo de la velocidad de reacción.

CAPSULA CULTURAL: (Estos dos tipos de coordinación también se desarrollan en este juego de tocho bandera)

Coordinación Ojo-Mano

La coordinación Ojo-Mano, también denominada como coordinación óculo-motora, se puede definir como la habilidad que nos permite realizar actividades en las que utilizamos simultáneamente los ojos y las manos. Actividades en las que integramos simultáneamente la información que nos facilitan nuestros ojos (percepción visual del espacio) para guiar el movimiento de nuestras manos.

• Utilizamos los ojos para dirigir la atención y ayudar a saber a nuestro cerebro dónde se sitúa nuestro cuerpo en el espacio (propiocepción).
• Empleamos las manos para ejecutar una tarea determinada de manera simultánea y coordinada, en base a la información visual.

  • Coordinación Ojo-Pie

    Es por lo tanto en la que trabajamos el miembro inferior.

  • Por qué es importante la coordinación ojo-pie?

    Hablamos mucho sobre la coordinación ojo-mano puesto que se relaciona con casi cualquier actividad que los pequeños hacen con sus manos. Pero la coordinación ojo-pie es igual de importante porque le permite al niño realizar tareas con precisión con las piernas y los pies como subir escaleras o patear una pelota. A medida que el sistema vestibular y la propiocepción se desarrollan, adquieren más equilibrio, entienden dónde están sus miembros y cómo se mueven, y tienen acciones más coordinadas. Agrégale la coordinación ojo-pie a la mezcla y mejorarán en las tareas relacionadas con los pies; y por consecuencia cualquier actividad diaria que realices serás más eficiente como subir a la combi, pedalear en una bicicleta, subirse en una patineta etc.

    NOTA: Puedes sustituir los vasos por botellas, o colocar otros implementos. El balón puede ser una chamarra, un pantalón o una jerga o trapo enrollado que ya no utilices.

1. ¿Qué dificultad se te presentó al protegerte de que te quitaran la pañoleta de la cintura?

2. ¿Con quién te apoyaste para jugar?

3. ¿Qué movimientos se realizan en este juego para desarrollar la coordinación óculo-manual y óculo-pedial?

Toma foto de cómo acomodaste el área de juego con los vasos y botellas , de tú balon que hiciste o el material que usaste para ello y el paliacate o pañoleta que usaste para colocarlo en la cintura.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

   Me tienes que entregar fotos y sesión en un correo y no por separado, te invito a que en tu cuaderno respondas a las preguntas y enseguida las fotos de esa sesión.

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1.  Investiga: ¿ qué  es el autismo ? Menciona una actividad física que pueda ser de beneficio para las personas que tienen esta discapacidad.

         Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

       Si quieres garantizar que tu correo se manda en la fecha que lo haces, el mismo correo registra lo que mandas y lo que yo contesto.

Tu nombre completo y grupo

 número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, no te confíes ya que unos correos no están a tu nombre y te confías olvidando esta situación; hazlo en cada correo. 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de enero y febrero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción" recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el ángulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

SESIÓN 39

 "Juego de la indiaca o peteca"

       APRENDIZAJE ESPERADO: 

           Utilizará la coordinación ojo-mano y ojo pie , al participar en situaciones de juego y actividades de iniciación deportiva, encaminados al juego de la indiaca o peteca.

CAPSULA CULTURAL:

Coordinación Ojo-Mano

La coordinación Ojo-Mano, también denominada como coordinación óculo-motora, se puede definir como la habilidad que nos permite realizar actividades en las que utilizamos simultáneamente los ojos y las manos. Actividades en las que integramos simultáneamente la información que nos facilitan nuestros ojos (percepción visual del espacio) para guiar el movimiento de nuestras manos.

• Utilizamos los ojos para dirigir la atención y ayudar a saber a nuestro cerebro dónde se sitúa nuestro cuerpo en el espacio (propiocepción).
• Empleamos las manos para ejecutar una tarea determinada de manera simultánea y coordinada, en base a la información visual.

  • Coordinación Ojo-Pie

    Es por lo tanto en la que trabajamos el miembro inferior.

  • Por qué es importante la coordinación ojo-pie?

    Hablamos mucho sobre la coordinación ojo-mano puesto que se relaciona con casi cualquier actividad que los pequeños hacen con sus manos. Pero la coordinación ojo-pie es igual de importante porque le permite al niño realizar tareas con precisión con las piernas y los pies como subir escaleras o patear una pelota. A medida que el sistema vestibular y la propiocepción se desarrollan, adquieren más equilibrio, entienden dónde están sus miembros y cómo se mueven, y tienen acciones más coordinadas. Agrégale la coordinación ojo-pie a la mezcla y mejorarán en las tareas relacionadas con los pies; y por consecuencia cualquier actividad diaria que realices serás más eficiente como subir a la combi, pedalear en una bicicleta, subirse en una patineta etc.

    NOTA:  Antes de iniciar debes de pensar con que material reciclado fabricarás tu indiaca o peteca. Tu red puede ser un cordón, un palo de escoba, trapos o prendas amarradas etc.

1. ¿Qué dificultad se te presentó al pegarle a la peteca?

2. ¿Con quién te apoyaste para jugar?

Toma foto de tu indiaca o peteca y la cancha que armaste con objetos parea jugar.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

   Me tienes que entregar fotos y sesión en un correo y no por separado, te invito a que en tu cuaderno respondas a las preguntas y enseguida las fotos de esa sesión.

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1.  Investiga: ¿ qué  es espina bífida?  ¿ cómo ayudarías a estas personas que nacieron con esta condición para favorecer su estado físico y emocional? 

            2. ¿Qué tipo de coordinación se emplea más en la indiaca o peteca?

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

       Si quieres garantizar que tu correo se manda en la fecha que lo haces, el mismo correo registra lo que mandas y lo que yo contesto.

Tu nombre completo y grupo

 número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, no te confíes ya que unos correos no están a tu nombre y te confías olvidando esta situación; hazlo en cada correo. 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de enero y febrero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción" recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el ángulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

 

 

 

SESIÓN 38

 "Disco volador"

       APRENDIZAJE ESPERADO: 

            Utilizará sus habilidades a través de de diversas actividades lúdicas e iniciación deportiva para favorecer su desempeño motor, encaminado al deporte alternativo "disco volador", adaptando los elementos a su contexto para promover un estilo de vida saludable.

    NOTA:  Te sugiero hacer un disco de cartón. 

1. ¿Cuántas veces derribaste los vasos colocados en las sillas?

2. ¿Qué lanzamiento de los aprendidos te costó más trabajo ?

Toma foto de tu disco volador , sillas y vasos.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

   Me tienes que entregar fotos y sesión en un correo y no por separado, te invito a que en tu cuaderno respondas a las preguntas y enseguida las fotos de esa sesión.

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1.  Investiga: ¿ qué  es espina bífida?  ¿ cómo ayudarías a estas personas que nacieron con esta condición para favorecer su estado físico y emocional? 

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

Tu nombre completo y grupo

 número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, cómo también en cada correo que me mandes 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de enero y febrero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción" recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el ángulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

 

 

SESIÓN 37

 ¡ A jugar quemados!

       APRENDIZAJE ESPERADO: 

 Reconoceré y desarrollaré habilidades y destrezas motrices, y reconociendo la lógica del objetivo del juego: el pensamiento estratégico, al practicar diferentes tipos de lanzamientos con pelotas, cuyos gestos predominantes son los lanzamientos, velocidad de reacción y agilidad.

    NOTA:  Usa una pelota de plástico. 

1. ¿Qué ejercicio  de los quemados te costó más dificultad?

2. ¿Quién te ayudó?

Toma foto de la pelota, aro de plástico o el que dibujaste en el piso, y cómo dividiste el área de juego y el material que utilizaste para los quemados.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

   Me tienes que entregar fotos y sesión en un correo y no por separado, te invito a que en tu cuaderno respondas a las preguntas y enseguida las fotos de esa sesión.

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1.  Investiga: ¿ que es cancha dividida? y da un ejemplo de actividad física o juego predeportivo 

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

Tu nombre completo y grupo

 número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, cómo también en cada correo que me mandes 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de enero y febrero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción" recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el ángulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

 

 

 

ATENCIÓN: MENSAJE DEL DIRECTOR

 

Se les invita a difundir entre sus contactos, conocidos, familiares, amigos y todo alumno que sepan que está inscrito en la secundaria la siguiente información enviada por nuestras autoridades de la DGEST (dirección general de escuelas secundarias técnicas)

 

Simulador COMIPEMS para que lo realicen los alumnos de 3ero:

https://forms.gle/B6LX3odsXs98fBPB8 

Curso de acompañamiento gratuito para el examen de COMIPEMS: 

http://acompanamiento.ingreso.cosdac.sems.gob.mx

SisAT se les pide su apoyo para INVITEN A todos los alumnos para realizar la prueba correspondiente a su grado:

 

1er Grado:  https://forms.gle/CfRVQdJLBPriNjVn9

 

2do Grado:  https://forms.gle/mrSpD467jkD8kYjS6

 

3er Grado:  https://forms.gle/gcNeBfd27x7CMKoj6 

 

Todos los alumnos que me manden evidencia de su participación en estos cursos de acompañamiento, simulación y la prueba para los de tercer año y la prueba para primer grado y segundo se les tomara en cuenta su participación en la evaluación del tercer trimestre en educación física mandando la evidencia tomando una captura de pantalla y mandarla por el correo que ya conocen (t i g e r e e s c o r p i o n@gmail.com) estos cursos, simulaciones y pruebas se llevarán a partir del viernes 12/03/2021 (hoy) al martes 16/03/2021. Suspenderé el envío de actividades o sesiones de la materia de educación física, enviaré estas a partir del miércoles 17/03/2021 con el fin de apoyarlos y tengan el tiempo de meterse a estas direcciones electrónicas para su formación académica. Agradezco su amable atención, compromiso y apoyo, pasen un excelente día.

SESIÓN 36

 "Iniciación al basquetbol mediante imágenes "

       APRENDIZAJE ESPERADO:  Aprenderá los fundamentos de basquetbol como

                                                                como el pase , recepción, tiro y bote viendo imá-

                                                                 genes con y sin balón.

      NOTA:  Si no tienes balón de basquetbol, usa uno de futbol, volibol, o una pelote que bote de plástico.

    No necesitas hacer dibujos. Cuando saltes con el balón no bajes hasta el piso, te puedes lastimar las 

rodillas. Si no tienes un aro, usa una cubeta para el tiro.

1. ¿Qué ejercicio se te dificultó más con la botella ?

2. ¿Qué ejercicio se te dificultó más cuando te sentaste con el balón ?

3. ¿Quién te ayudó?

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

   Me tienes que entregar fotos y sesión en un correo y no por separado

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1. ¿Qué requisito se necesita para jugar basquetbol en silla de ruedas en los juegos paraolímpicos?

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

Tu nombre completo y grupo

 número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, cómo también en cada correo que me mandes 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de enero y febrero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción"recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el ángulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

 

 

SESIÓN 35

 "Deportes con raqueta en educación especial "

       APRENDIZAJE ESPERADO:  Valorará y empleará sus habilidades y destrezas

                                                                 motrices al participar en juegos de iniciación de-

                                                                 portiva como en el juego con raqueta.

      NOTA:  Toma una foto de la escalera de cuadros que hiciste en el piso o del piso utilizado, tu raqueta, tus pelotas , paliacate o franela, y del aro o bote usándolo cómo aro encima de una silla.

    Si no tienes una raqueta elabórala con madera, cartón , o un material rígido y utiliza pelotas de papel 

sin mojar.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

   Me tienes que entregar fotos y sesión en un correo y no por separado

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1. Investiga que capacidad , habilidad o destreza física se desarrolla más en el tenis de mesa, y cómo me puede ayudar esta capacidad en mi vida diaria.

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

Tu nombre completo y grupo

 número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, cómo también en cada correo que me mandes 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de diciembre , enero y febrero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción"recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el ángulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

 

SESIÓN 34

 "Mi cuerpo en acción "

       APRENDIZAJE ESPERADO:  Utilizará sus habilidades y destrezas motrices

                                                                  al participar en situaciones encaminadas a la 

                                                                  actividad del basquetbol.

                                                                         

      NOTA:  Si no tuvieras un aro, coloca un bote de plástico encima de una silla u otro objeto y si no tuvieras balón de basquet utiliza uno de voli, o de futbol muy inflados para que boten o una pelota de vinil o plástico.

       Toma foto o captura de tu balón o  pelota y del bote de plástico o aro que utilizaste.

Describe el ejercicio que te costó más trabajo ya sea individual o por pareja.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1. Investiga que capacidad , habilidad o destreza física se desarrolla más en el basquetbol.

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

Tu nombre completo y grupo

             * número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, cómo también en cada correo que me mandes 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de diciembre y enero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción"recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el angulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero. 

 

SESIÓN 33

 "Reto con raqueta "

       APRENDIZAJE ESPERADO:  Utilizará sus habilidades y destrezas motrices

                                                                al participar en situaciones de juego y activida-

                                                                des de iniciación deportiva encaminadas al tenis,

                                                                 adaptando los elementos del deporte para incre-

                                                                 mentar nuestro estado físico.               

      NOTA: En el ejercicio de las sentadillas no flexiones o bajes demasiado porque te puedes lastimar,  

              inhala(mete aire) por tu nariz cuando realizas la sentadilla y exhala (sacar el aire) cuando 

              te extiendas o te recuperes de hacerla en cada ejercicio o sentadilla que realices. 

              Te recomiendo que no te sientes en el piso sino en una silla ya que es más complicado.

       

       Toma foto o captura de tu raqueta, tu pelota y la pared que utilizaste, cómo también si lo hiciste con una persona la foto de tu red.

Describe el ejercicio que te costó más trabajo ya sea individual o por pareja.

Te anularé la actividad si no entregas las fotos del espacio y el material que utilizas , ya que las sesiones son prácticas al 100% para que las disfrutes ya sea solo o acompañado y no teóricas.

                        Da respuesta a las siguientes interrogantes :

            1. Investiga que capacidad , habilidad o destreza física se desarrolla más en el tenis.

 Inicia tu actividad como te lo indico arriba, no pongas la fecha de la actividad, pues esta no corresponde al día en que la publico, ni la lista de materiales que dice el vídeo,  ni dibujos al menos que te lo indique en la actividad a entregar.

Tu nombre completo y grupo

             * número de sesión 

             * nombre de la sesión

             * aprendizaje esperado 

              * respuesta a las preguntas de la sesión y de las preguntas de reforzamiento académico.

              * Las fotos o captura de lo que pido en esta sesión y que son distintas en cada una de ellas

             * Si tuvieras una duda, siempre escribe tu nombre y grupo para contestarte, cómo también en cada correo que me mandes 

A este correo mandarás las sesiones:    tigereescorpion@gmail.com   (con doble ee)

       Esperando que estés bien te hago las siguientes recomendaciones: sana distancia(2 metros) de otra persona, uso de tapaboca, constante lavado de manos con jabón , uso de gel antibacterial especialmente cuando recibas dinero, manipules o tomes objetos, si no hay necesidad de salir quédate en casa,  y recuerda que si te cuidas cuidamos a los demás. 👪

NOTA ACLARATORIA:  Las sesiones anteriores a los meses de diciembre y enero se borran automáticamente por la misma plataforma; sin embargo las actividades se conservan, mandaré algunos vídeos de sesiones anteriores, si faltare alguno búscalo en youtube con el nombre de la sesión, nunca con la fecha, ejemplo: aprende en casa II secundaria educación física "mi cuerpo en acción"recuerda que este es el título de la sesión . Por otro lado es conveniente que no te atrases , ya que será tu responsabilidad buscar en YOUTUBE la sesión, y las actividades se conservarán en el blog de educación física, para buscarlas vete al blog de la escuela, después hasta abajo en el angulo inferior derecho a "entradas antiguas" luego al blog de educación física y también si quieres ver las actividades  pasadas , en el ángulo inferior derecho vete a "entradas antiguas" encontrarás la sesión, nombre de ella y las actividades que implemento.

   Mes con mes la plataforma del blog las borra automáticamente, esto quiere decir que la plataforma borra los vídeos de enero hasta que inicie el mes de febrero.